Varia 2006
19 Jan, 2007
Benjamin Ferron
Les médias dits « alternatifs » font l’objet de définition et d’approches très variables. Ce travail propose de distinguer cinq modèles d’analyse, mobilisés dans les travaux universitaires et la littérature militante à leur sujet : en reflet inversé des médias dominants, par définition de critères, typologiques, généalogiques, et systémiques/spontanéistes.
19 Jan, 2007
Dominique Cartellier
Depuis près de trois décennies, les politiques publiques du livre en France sont fondées sur l’idée que les œuvres culturelles ne peuvent être traitées comme n’importe quel produit commercial et ont pour objectif central d’assurer la diversité éditoriale. Ces objectifs généraux trouvent notamment leur traduction dans des mécanismes d’aides financières aux acteurs du livre…
19 Jan, 2007
Stéphane Carrara
Les médias de masse, télévision hertzienne en tête, constituent des lieux d’expression, publicité ou promotion, prisés par les puissances publiques et les personnels politiques. Communication publique et marketing politique, entre autres, constituent des éléments de la représentation politique dans les « démocraties médiatiques » (Monière, 1999). Pour dire les choses plus simplement, la légitimité politique, dans les démocraties modernes, n’est plus seulement élective mais aussi « cathodique » (Cotteret, 2002).
19 Jan, 2007
Rosa Maria Cardoso Dalla Costa, Geneviève Jacquinot-Delaunay
Si l’éducation aux médias est une action considérée comme urgente pour la formation du citoyen du 21ème siècle, si cela constitue un thème fédérateur qui rassemble chercheurs en communication et en éducation, et si de nombreuses initiatives se sont développées dans diverses parties du monde, leur statut, leur dimension, leurs enjeux théoriques et pratiques sont variables.
19 Jan, 2007
Sylvie Bresson-Gillet
A l’orée du XXIe siècle, pour la première fois en Europe le principe de la démocratie participative était inscrit dans un projet de « Constitution » mettant en scène la société civile comme actrice principale dans la démocratie participative. Par rapport à la démocratie représentative, la démocratie participative recouvre des concepts devant permettre d’accroître…
19 Jan, 2007
Gersende Blanchard
Cet article propose une analyse de l’usage politique de l’Internet, et plus particulièrement de celui qu’en font les partis politiques. Les études menées sur les sites web nationaux des partis de différentes démocraties occidentales montrent que ceux-ci sont davantage utilisés comme un moyen supplémentaire de diffusion d’informations…
22 Déc, 2006
Olivier Arifon
Les modalités de régulation de l’information, de la communication et de la culture font apparaître, si l’on choisit comme métaphore une ligne représentant le degré de contrôle, trois groupes d’acteurs se positionnant différemment sur cette ligne. Les États-Unis sont partisans de l’autorégulation et du statu quo actuel, fidèles à leur posture historique sur…
21 Déc, 2006
Frédéric Louault
Le 31 octobre 2004, les électeurs de la ville de Porto Alegre choisissent comme nouveau maire José Fogaça, du Parti Populaire Socialiste (PPS), et mettent fin à un règne ininterrompu de 16 ans du Parti des Travailleurs (PT) sur la capitale de l’Etat du Rio Grande do Sul. Le changement de gouvernement municipal entraînera l’éviction et le remplacement de tout le personnel…
21 Déc, 2006
André Salançon
Par les perspectives de développement dont elles sont porteuses, les Technologies d’information et de communication (TIC) ont acquis ou sont en passe d’acquérir une place centrale dans les politiques de développement commercial à de nombreux niveaux d’organisation de la société et des institutions qui les gèrent. Les progrès technologiques réalisés…
16 Déc, 2006
Born Steinberger Margarethe
Discursos da mídia e formação da opinião pública brasileira no campo da política externa – texte à venir –
13 Déc, 2006
Jean-Michel Utard
Diverses tentatives de création d’une télévision européenne avaient déjà eu lieu quand se matérialise le projet d’une chaîne « culturelle » de service public au milieu des années quatre-vingt. Toutes se sont heurtées à la difficulté, voire l’impossibilité de rassembler des audiences significatives, susceptibles d’assurer leur viabilité financière.
13 Déc, 2006
Publication du supplément 2006
8e colloque Brésil-France.
24 Nov, 2006
Romain Huët
Nous nous proposons d’analyser les rapports sociaux qui interviennent dans la production de normes éthiques et sociales, en nous appuyant sur une étude empirique menée dans le cadre de notre thèse de doctorat en Sciences de l’information et de la communication (dorénavant SIC). Ces nouvelles normes éthiques et sociales sont essentielles pour l’étude…
16 Oct, 2006
Feirouz Boudokhane
Les usages des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) ont fait l’objet de plusieurs recherches et approches sociologiques. On cite à titre d’exemple la théorie de l’appropriation (Chambat, Proulx), la socio-politique des usages (Vitalis, Vedel), etc. Les études sur les technologies semblent en effet très focalisées sur les questions d’usage et d’usagers…
25 Sep, 2006
Bernard Miège
Les relations entre le monde du journalisme et le monde universitaire apparaissent à première vue comme paradoxales ; en effet, si elles sont anciennes et ont connu des périodes aisément identifiables où elles se sont développées (par exemple à la fin des années 1960 et au début des années 1970, avec la création et la reconnaissance…
30 Juin, 2006
Rigobert Lapess Munkeni
Le présent article a pour objet d’exposer les hypothèses et le modèle résultant d’un travail de recherche portant sur la compréhension du sens qui émerge d’une pratique ayant pris ancrage dans les milieux de la presse de la République démocratique du Congo. Cette pratique, communément appelée « coupage », accompagne l’exercice du métier de journaliste…
20 Juin, 2006
Bernard Miège
Les Enjeux de l’information et de la communication, comme la plupart des revues numériques, procède à la mise en ligne des articles au fur et à mesure de leur achèvement, à l’issue d’un processus qui se révèle généralement assez long et suppose des allers-retours entre auteurs, évaluateurs et webmestre. Cette facilité incontestable n’a pas que des avantages…